dimanche 18 janvier 2015

NOUVELLE PUBLICATION DE L'AUTEUR

LA GUIDANCE PARENTALE: LIVRES: IL EST ENFIN DISPONIBLE !!! Cela fait si longtemps que je vous l'avais promis... d'autres suivent ! Bonne lecture à ...

jeudi 8 janvier 2015

LIVRES


IL EST ENFIN DISPONIBLE !!!

Cela fait si longtemps que je vous l'avais promis... d'autres suivent !

Bonne lecture à tous...

FNAC/DECITRE "Élever un enfant n'est pas de tout repos. On peut même avouer que certains moments sont redoutablement désarmants, voire usants ! Dans de nombreux foyers et à tout âge, des situations génèrent systématiquement des conflits, des blocages, des cris, des crises entre enfants et parent(s): faire les devoirs ou partir à l'école, se brosser les dents ou aller se coucher. De façon répétitive, selon un schéma immuable, s'est instauré ce que l'auteur, psychopédagogue comportementaliste, nomme les Rituels Pervers, qui mettent à mal la patience du parent et encrent en lui une sensation de frustration. Jean-Marc David analyse précisément ces situations conflictuelles, décode les raisons d'être de ces rituels, met en lumière la notion de bénéfice que l'enfant retire de ces moments de crispation. Ces ressorts ainsi dévoilés, il fournit une méthode surprenante et respectueuse du développement de l'enfant qui le libéreront d'une entrave puissante et feront cesser ces rituels. Les clés que délivre Jean-Marc David à travers sa « méthode salle de bain» comme il la nomme, ont de quoi décontenancer mais seront durablement efficaces pour retrouver la sérénité et soutenir l'enfant avec bienveillance. Cette méthode est le résultat de toutes les rencontres, recherches, expériences et réflexions de l'auteur, dans les contours de la guidance parentale qui lui est chère".


http://livre.fnac.com/a7745430/Jean-Marc-David-Resoudre-les-conflits-repetitifs-avec-ses-enfants

http://www.chapitre.com/CHAPITRE/fr/BOOK/david-jean-marc/resoudre-les-conflits-repetitifs-avec-ses-enfants-la-methode-salle-de-bains,63929480.aspx

http://www.furet.com/resoudre-les-conflits-repetitifs-avec-ses-enfants-la-methode-salle-de-bains-2803097.html

samedi 15 novembre 2014

CONFERENCE "Pouvoir ou autorité ? Quelles conséquences pour l'enfant"

CONFERENCE GRENOBLE

Vendredi 5 décembre
19H30
Maison des Associations

avec Jean-Marc DAVID
Psychopédagogue comportementaliste

EDUQUER DANS LE POUVOIR OU DANS L'AUTORITE

Quelles conséquences pour l'enfant ?

Contact : Florence Bouteille 06 03 51 08 31

mardi 29 avril 2014

CONFERENCE A SAINT PAUL DE VARCES ISERE

De la naissance à l’adolescence
LE CONCEPT D'INDIFERENCE BIENVEILLANTE


Le brossage des dents, l’heure du coucher, les repas, les sorties, le portable, les devoirs, le manque de respect… on ne compte plus les multiples comportements d'enfant face auxquels nous nous éreintons tout au long de l’année, sans succès !...


Colère, épuisement et découragement guettent le parent qui n’y prend pas garde… Car c’est bien de la lecture de ces comportements dont dépend l’issue de la qualité relationnelle familiale.
Nous verrons ensemble qu’il est beaucoup plus simple et surtout plus rapide de parvenir à un résultat si l’on ne se trompe pas de « grille de lecture » !...
Le Rituel Pervers est, sans nul doute, le comportement le plus toxique qui soit. Il peut « polluer » l’ensemble de la sphère familiale et rejaillir sur chacun. Il constitue à lui seul l’essentiel des conflits parents/enfant. Une des conséquences les plus dommageables pour l’enfant : la désappétence intellectuelle et l’échec scolaire au profit d’autres investissements…


Je vous propose de nous pencher sur ce comportement afin de mieux en saisir la source et la mécanique, mais surtout y apporter une réponse qui permette sa désactivation rapide.
De la naissance à l’adolescence, cette conférence s’adresse à tous les parents désireux de retrouver un climat paisible et harmonieux au sein de leur famille.
VENDREDI 16 MAI  20H00
MAIRIE DE SAINT PAUL DE VARCES

mardi 4 février 2014

LA PETITE THEORIE (sans prétention) DE LA "SOURCE"



« La source qui surgit du sommet de la montagne, alimente un cours d’eau qui traverse le village en contre-bas dans la vallée. Surpris à plusieurs reprises par les fantaisies de la rivière, les hommes se sont vite aperçus que leurs prières ou leurs désirs, et parfois leur colère contre les remous tumultueux et incontrôlables, ne suffiraient pas à les mettre à l’abri. Afin de se protéger des caprices de la rivière, ils ont donc construit un barrage, efficace, certes, mais qui demande une attention et une vigilance permanentes. En effet à tout moment la moindre fissure peut s’avérer désastreuse dans les conséquences que cela pourrait provoquer dans le village. Les hommes se sont donc habitués à vivre avec ce barrage au dessus de leurs têtes. »


C’est un peu de la même façon que le parent tente d’endiguer les « débordements comportementaux » de ses enfants. Il tente de les corriger en installant un cadre et des lois ou des règles dont le but et d’en circonscrire les conséquences. Ainsi, face aux comportements inadaptés qu’il repère, le parent élabore, échafaude, teste, jusqu’à ce qu’il obtienne un effet conforme à son désir ou son souhait. Cela lui demande imagination et vigilance car à tout moment le cadre peut se lézarder et les comportements inadaptés de l’enfant à nouveau envahir la sphère familiale avec les conséquences que l’on connait. Fatigue et lassitude le guettent. Il s’habitue donc, résigné, à vivre avec cette incertitude.


Agir sur le cours de l’eau ou le comportement des enfants semble produire des effets, pour peu que l’on s’en donne les moyens, c’est vrai, même s’ils ne sont pas toujours bien adaptés… Mais cela suppose surtout beaucoup d’attention et un contrôle permanent de notre part car le barrage peut céder ou l’enfant passer outre les règles établies… L’action que nous semblons avoir sur le cours des choses apparaît donc toute relative et souvent de bien courte durée… sans compter l’énergie dépensée !


Mais revenons à notre source…


« Fatigués des incessants travaux de colmatage et par une surveillance ininterrompue, bien conscients que les effets consécutifs à leurs actions sur le cours de la rivière étaient non seulement éphémères mais surtout épuisants, les hommes décidèrent d’en remonter le cours jusqu’à la source. Ils se rendirent alors compte qu’en modifiant quelque peu l’environnement, le jaillissement de l’eau pouvait être modifié. Ce qu’ils firent. Tenant compte de leurs besoins, ils en aménagèrent les abords afin de n’en laisser sourdre vers le village que le nécessaire. Depuis, le village vit en paix et n’en craint plus les caprices. »


L’invitation qui nous est donc faite, et de considérer qu’il vaut peut être mieux agir sur la source des comportements de nos enfants que sur leurs comportements eux-mêmes. L’inondation du village n’est que la conséquence normale et inéluctable du cheminement de l’eau depuis son origine. Le comportement de l’enfant n’est que la conséquence normale et inéluctable de ce qui le précède. La source, que nous sommes, nous parents, source de vie, d’amour, de sécurité et d’existence aux yeux de nos enfants, nous confère donc une responsabilité, certes, mais surtout le pouvoir d’agir sur cet environnement. Le comportement de l’enfant apparaît donc que la résultante de sa confrontation avec son environnement que nous dessinons autour de lui, nous parents.


Agir sur un résultat et tenter de le modifier afin qu’il nous convienne est une pure illusion pour ne par dire un délire… cela ne peut fonctionner !


Agir sur l’enfant lui-même et le contraindre à nous obéir ne relève plus de l’éducation mais du dressage !


Agir sur l’environnement, en revanche, relève de notre responsabilité car il constitue le « pré carré » de l’adulte qui le dessine selon ses valeurs ou ses principes. C’est un moyen à la fois responsable et respectueux d’éduquer, qui demande aux parents un peu de réflexion et d’adapter les premiers, leurs comportements à la source. Car les clés, c’est bien nous qui les avons !...


Le travail de GUIDANCE PARENTALE proposé par le cabinet, invite les parents à découvrir qu’il existe une autre manière d’éduquer ses enfants, que la colère, la peur et la soumission, ou encore des ordres et des règles arbitraires. Parvenir à ses fins tout en se respectant et en respectant l’enfant qui grandit et se construit, passe par une réflexion et une prise de conscience d’abord, puis par la découverte d’outils concrets qui permettent de gérer le comportement d’autrui dans le but de le faire grandir et de se construire de manière harmonieuse.


Depuis bientôt 20 ans, la GUIDANCE PARENTALE vous propose un week-end de découverte dont les effets sont le plus souvent spectaculaires et immédiats, dès le retour au sein de la famille. Un accompagnement, des conseils et un soutien sont assuré aux parents dans la mise en place des outils abordés.


Questionnez autour de vous, vos amis ou connaissances, il serait bien étonnant que vous ne rencontriez pas quelqu’un qui n’ai pas déjà suivi un séminaire de GUIDANCE PARENTALE !


Que vous soyez intéressés, intrigués ou simplement curieux, n’hésitez pas à contacter le cabinet.
TEL:  04 76 25 34 10 / 06 24 52 25 54 - calendrier des GUIDANCE PARENTALES 2014

lundi 3 février 2014

CONFERENCE A GRENOBLE/LE CONCEPT D'INDIFERENCE BIENVEILLANTE




De la naissance à l’adolescence
LE CONCEPT D'INDIFERENCE BIENVEILLANTE


Le brossage des dents, l’heure du coucher, les repas, les sorties, le portable, les devoirs, le manque de respect… on ne compte plus les multiples comportements d'enfant face auxquels nous nous éreintons tout au long de l’année, sans succès !...


Colère, épuisement et découragement guettent le parent qui n’y prend pas garde… Car c’est bien de la lecture de ces comportements dont dépend l’issue de la qualité relationnelle familiale.
Nous verrons ensemble qu’il est beaucoup plus simple et surtout plus rapide de parvenir à un résultat si l’on ne se trompe pas de « grille de lecture » !...
Le Rituel Pervers est, sans nul doute, le comportement le plus toxique qui soit. Il peut « polluer » l’ensemble de la sphère familiale et rejaillir sur chacun. Il constitue à lui seul l’essentiel des conflits parents/enfant. Une des conséquences les plus dommageables pour l’enfant : la désappétence intellectuelle et l’échec scolaire au profit d’autres investissements…


Je vous propose de nous pencher sur cette mécanique comportementale afin de mieux en saisir la source et la mécanique, mais surtout y apporter une réponse qui permette sa désactivation rapide.
De la naissance à l’adolescence, cette conférence s’adresse à tous les parents désireux de retrouver un climat paisible et harmonieux au sein de leur famille.


Jeudi 20 mars à 20h00




Au Centre Bien-être & Santé




1, rue Paul Bert -  38000 GRENOBLE


Tel. 04 76 51 16 09

mardi 12 novembre 2013

LE BILAN PSYCHOPEDAGOGIQUE

DE LA MATERNELLE AU COLLEGE POUR EVALUER LE NIVEAU D'ACQUISITION ET LES STRATEGIES D'APPRENTISSAGE