Conférences

Pour organiser une conférence

Si vous désirez organiser une soirée à thème, une conférence, un débat, un atelier et/ou une rencontre

Vous trouverez ci-après, la liste des principaux thèmes de conférences & débats que j’anime au profit d’associations et d’établissements privés ou publics.

ÉDUQUER DANS LE POUVOIR OU DANS L’AUTORITÉ
« Quelles conséquences pour l’enfant ? »

RITUELS PERVERS – DE LA NAISSANCE A L’ADOLESCENCE
« Le concept d’indifférence bienveillante »

LES COMPORTEMENTS RITUELS DE PARENTS
« j’te préviens, j’le répéterai pas !… »

LA PÉDAGOGIE DIFFÉRENCIÉE
« Une pédagogie de la réussite qui a du mal à s’imposer… »

FAIRE CONFIANCE A SON ENFANT SANS PRENDRE DE RISQUES, EST-CE POSSIBLE ?
« Ça veut dire quoi au juste, faire confiance ?… »

DOIT-ON PUNIR LES ADOS ?
« Menacer, punir, négocier, passer l’éponge… comment s’en sortir ? »

LES CONDUITES D’OPPOSITION CHEZ L’ADOLESCENT
« Comprendre et accompagner la dynamique adolescente »

L’ADOLESCENCE AU TRAVAIL
« Connaître les mécanismes de la motivation pour devenir le principal acteur de ses apprentissages »

COMMENT GÉRER LES DEVOIRS DU SOIR ?
« Aider l’enfant à devenir autonome dans sa scolarité tout en s’assurant que le travail sera fait »

DEVENIR UN PARENT PÉDAGOGUE
« Le rôle des parents dans l’apprentissage des enfants. Comment faire une confiance pérenne à son enfant, sans prendre de risque d’effondrement de sa scolarité ? »

L’ENFANT SURACTIF/ HYPERACTIF
« Comment mieux gérer le comportement de l’enfant suractif /hyperactif? »

PARLER DE L’AVENIR A UN ADOLESCENT
« Comment s’y prendre et que dire ? »

ET SI TOUS LES ENFANTS ÉTAIENT PRÉCOCES ?

VIOLENCE, AGRESSIVITÉ, PASSAGE OBLIGE DE L’ADOLESCENCE ?
« Comment faire face et mieux gérer ? »

COMMENT PARTICIPER A LA RÉUSSITE DE NOS ENFANTS ?
« Les clés pour mieux les accompagner dans leur scolarité »

COMMENT GÉRER LES COMPORTEMENTS INADAPTÉS DE NOS ENFANTS ?
« Les clés pour les comprendre et savoir y faire face »

COMMENT ACCUEILLIR L’ENFANT A SON RETOUR D’UN TEMPS DE GARDE ?

COMMENT GÉRER L’UTILISATION DES ECRANS AVEC NOS ENFANTS ?

SÉPARATION – DIVORCE
« Existe-t-il une  » bonne séparation  » ? Comment épargner les enfants ?… »

DÉFINIR UN CADRE FAMILIAL STRUCTURANT
« Comment choisir et définir des limites afin qu’elles participent à l’ épanouissement de l’enfant et de la famille?

JUSQU’OÙ DIRE OUI, POURQUOI DIRE NON A NOS ENFANTS ?
« Comment s’adresser aux enfants et leur mettre des limites en gardant un climat d’ouverture, sans avoir recours à la punition ? Comment susciter leur désir de coopérer ? Jusqu’où dire oui et comment les aider à avoir confiance en eux ? »

APPRENDRE POUR COMPRENDRE, COMPRENDRE POUR AGIR
« Comment l’enfant peut-il parvenir à construire un apprentissage efficient, qui respecte sa personnalité et les contraintes extérieures auxquelles il est confronté ? »

UNE NOUVELLE ESPÈCE D’ADOS, LES  « ni-ni »

 

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